Der er lige adgang for alle danske forskere til de tre nationale supercomputere, som DeiC har været med til at etablere. Det giver bedre udnyttelse af anlæggene og en mere gennemskuelig økonomi end ved de decentrale anlæg.
Kurt Gammelgaard Nielsen er direktør for de nationale HPC-anlæg (High Performance Computing) i DeiC. Han mener, at de nye supercomputere er et godt tilbud til forskerne – men at der er en udfordring i at kommunikere budskabet:
DeiC har netop udsendt første version af DeiC Teknisk servicekatalog. Det er et katalog over alle de tjenester, DeiC tilbyder den danske forsknings- og uddannelsesverden.
Kataloget er primært tiltænkt de it-ansvarlige på universiteterne. De får her en systematiseret oversigt over, hvad deres institution kan bruge DeiC til. Men andre er også velkomne til at læse med.
DeiC Kompetencecenter lancerer i dag DeiC eScience Vidensportal. Portalen skal udbrede viden om, hvordan forskning og uddannelse kan anvende it.
DeiC Kompetencecenter ønsker at gøre Danmarks eScience-ressourcer og kompetencer tydelige for alle på tværs af universiteter og fagdiscipliner. Det skal den nationale eScience Vidensportal hjælpe med til.
Portalen er drevet af DeiC eScience Kompetencecenter med en stærk forankring i Danmarks otte universiteter samt paraplyorganisationen Digital Humanities Lab (DIGHUMLAB).
DeiC Nationale Kulturarvscluster, Statsbiblioteket, indvies officielt den 19. oktober i Aarhus.
Kulturarvsclusteret er Danmarks første nationale supercomputeranlæg med direkte adgang til store mængder af den digitale danske kulturarv. Det er det tredje og sidste af de planlagte supercomputercentre, som DeiC har taget initiativ til.
Supercomputeren er finansieret i et samarbejde mellem DeiC og Statsbiblioteket.
Indvielsen finder sted mandag den 19. oktober kl. 11 på Statsbiblioteket, Victor Albecks Vej 1, 8000 Aarhus C.
Kataloget er primært tiltænkt de it-ansvarlige på universiteterne. De får her en systematiseret oversigt over, hvad deres institution kan bruge DeiC til. Men andre er også velkomne til at læse med.
